Desde que Gutenberg inventó la imprenta en 1445 se han publicado numerosos libros que fueron éxitos de librería; pero ninguno de ellos, excepto la Biblia, ha tenido una venta tan fenomenal como los cinco primeros libros de la serie de siete de Harry Potter, de la autora escocesa Joanne Kathleen Rowling.

 

Más de 45 millones de libros de esta serie se publicaron en más de 40 idiomas, los cuales circulan en 130 países.

 

¿De qué tratan estos libros? Tratan de las aventuras de un niño llamado Harry Potter y de sus compañeros que estudian en una escuela para brujos. Numerosos educadores, psicólogos y religiosos consideran esta serie perjudicial para los niños, porque abundan las mentiras, los robos y las venganzas. Reflejan un mundo moral perturbador. Alguien dijo que esos libros causan la impresión de ser una "cámara de horrores".

 

Los libros de Harry Potter enseñan que los que no participan en actividades de hechicería son inferiores y menos inteligentes, aunque "no totalmente estúpidos", como dijo la autora Rowling durante una entrevista (Associated Press, 6 de julio 2000). En estos libros se recompensa la mala conducta; se enseña a despreciar a los padres y a no obedecerles; se recompensa el mal comportamiento.

 

 En los libros de Potter los reglamentos se han hecho para desobedecerlos, y la mentira es un recurso aceptable para lograr los fines que se persiguen. En las historias ocurren con frecuencia actos de odio y venganza. El poder y la fuerza son las metas que deben lograrse, no la verdad ni la honradez. En las historias ocurren con frecuencia actos de odio y venganza. El poder y la fuerza son las metas que deben lograrse, no la verdad ni la honradez.

 

Los lectores se acostumbran a relacionarse con seres horribles y espíritus desencarnados. Se presentan las habilidades mágicas como una habilitación especial que la gente debe procurar. “Estos libros crean en los niños un apetito por el ocultismo”, dice Robert Knight, en el diario Tulsa World, 28 de agosto de 2000.

 

Vivimos en tiempos peligrosos con tendencias culturales que combaten el concepto de la vigencia de un Dios Creador que ama a sus hijos y les ha encomendado la responsabilidad de prepararse para un mundo renovado y perfecto al que llevará a los que tomen en cuenta sus instrucciones y se preparen con sus familias. Enseñen los padres con frecuencia a sus hijos la valiosa enseñanza de la Biblia que sigue, para combatir la basura cultural que cada vez es más perjudicial:

 

“Por lo demás, hermanos, todo lo que es verdadero, todo lo honesto, todo lo justo, todo lo puro, todo lo amable todo lo que es de buen nombre; si hay virtud alguna, en esto pensad” (Filipenses 4:8, las negritas están en el original).

 

Siete Prácticas del Ocultismo en Harry Poter

 

Según RICHARD ABANES, periodista y autor de casi una docena de libros sobre ocultismo y religiones del mundo, Harry Potter y otros personajes de los libros 1-3 practican los siguientes métodos para conocer el futuro:

 

• Adivinación: Para predecir el futuro los niños echan mano de toda una variedad de medios: bola de cristal, espejos, metal pulido, carbón o huesos y vasos con líquidos transparentes.

 

• Herbología / brebajes: Las bebidas mágicas hechas con varias yerbas y hongos Juegan un papel importante en la educación de Harry y sus amigos.

 

• Quiromancia, hojas de té, agüeros: maestro de adivinación (Sibyll Trelawney) enseña quiromancia a sus alumnos, una forma de adivinar el futuro al leer las manos.

 

• Aritmancia: Esta forma de adivinación analiza los nombres de los combatientes y trata de predecir quien será el vencedor por medio de los valores numéricos de sus nombres.

 

• Numerología: Esta forma de adivinación analiza el simbolismo de los números y atribuye valores numéricos a las letras del alfabeto. 

 

• Antiguas inscripciones secretas, para registrar información que otros no pueden leer. También se pueden utilizar como armas, y para actos de mágicos.

 

• Hechizos y encantamientos de algún tipo, con la intención de producir un efecto deseado, o para dotar a cualquier objeto de poderes mágicos (Adaptado de Richard Abanes, www.adventistreview.org/2004-1525).